就砸下一枚炸彈，“紀太太，關於紀念我有一些話不得不問你，這孩子是不是患有自閉症？”

路長寧：“……”

“她在班上從來不和同學講話，老師和她說話時，她也是隔很久才回一句，非常孤僻，獨來獨往，一點也不合群。而且經常一個人望著窗戶外面發呆，總是說一些別人聽不懂的話。”

“什麼話？”

“像長寧姐姐怎麼還不回來啊？長寧姐姐今天會來接我放學嗎？諸如此類的。”

路長寧：“……”

“我找她談過幾次話，試圖多瞭解一點這孩子的想法，但是她實在是太封閉了，對著我一句話也不說，就光站著不斷咬手指頭。”

“不可能。”路長寧不相信，下意識否定，“她在家裡根本不會這樣，在我面前更不會。”

在她面前紀念非常活潑，和她無話不說，恨不得將自己的一切都說給她聽。

齊老師扶了扶鏡框，平靜地陳述，“可能你是她親人，她信任你，才會這樣。但是她在學校裡的的確切是我所說的那個樣子的。”

路長寧的手指不斷婆娑著一次性紙杯的杯沿，“紀念這種情況有多久了？”

“從我去年接手這個班開始，她就是這個樣子。據她以前的班主任說，她以前也是這樣的。這種情況應該已經很久了。怎麼紀太太你不知道？”

路長寧搖頭，“我真不知道，她在家裡不是這樣的。”

“我早就聯絡過紀先生了，希望他能重視起來，帶孩子去看看心理醫生。如果真是心理疾病，那可拖不得，必須馬上干預治療。”

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