本）》，認為淮海君所講的不無道理。如若真的能夠像淮海君說的那樣順利的實施推廣下去，達到全民識字的難度可能有些大，但提高全民識字水平的可能性還是非常大的。

這些人中有很多是從偏遠鄉村一步步走上來的，深知廣大黎民百姓的文化程度是有多低，別說村裡，就是鎮上能有兩個識字的都難得。

經常有官府貼了告示，百姓完全看不懂，或者理解錯意思的情況發生。

由於百姓文化程度不高，造成基層官員的工作不好開展的事情上頭根本不會關心。

只會覺得是官員的能力不足，而不會想辦法從根本改善。

因此並不是像朝堂上表現出來的這麼一邊倒，還是有人贊同白東寧的提議的，只是他們人微言輕，在眾人都反對的大局勢下不敢站出來說話。

“淮海君的初衷很好，”一直沒說話的丞相翻了兩頁，中肯的說，“看得出編寫這本書是費了心思的，大家也不要一味牴觸嘛。

淮海君說的不錯，社會要進步，就得變革，就得創新，只是，”丞相話鋒一轉，“這變革不一樣要改革文字嘛，還有很多方面可以改進，可以改革嘛。修改文字我看不是弘揚民族文化，只怕還會丟了民族文化吧”只怕會失了文化。”

丞相這話是在反話正說，明著是在說白東寧的好，其實比剛才那些人一味的指責對他的打擊還要大。

但丞相的這一轉折，好歹給了白東寧一個開口的機會：“我們可以採取兩套文字，就是我們現在的文字和簡體字都一起使用。全民宣傳簡體字，文人科舉考試則使用繁體字。”

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