妨礙就在他身前那三個剛剛還對他冷嘲熱諷的少年。那吳天佑更是惡狠狠地拿眼睛瞪著他，彷彿很不可思議葉縣尊在今天這種場合提到他。

而葉鈞耀只是頓了一頓，旋即聲調一下子變得慷慨激昂：“而召見之時，府衙舒推官一度責備孚林不務正業！而孚林的回答，本縣那時候聽在耳中，只覺得振聾發聵，所以才當著段府尊的面，說要掛到紫陽書院門前，段府尊亦是當場認可！”

汪孚林不得不承認，葉鈞耀這引出懸念的語言藝術著實不差。在這一波高似一波的渲染下，前頭回過頭來打量他的人就沒斷過，而前頭這三位同年進學的少年秀才，那目光也已經從敵意變成了驚疑。尤其聽到徽州知府段朝宗亦是認可了此事時，其中一個甚至張了張口，想要說什麼，卻沒能說出口。

眼見自己這一番話已經收到了奇效，葉鈞耀方才走上前去，一下子伸手把蓋著這一副對聯的紅布揭開，朗聲念道：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心！就是這短短二十二個字，著實道盡了一介學子的理想、抱負、本分！”

馮師爺是因為葉縣尊的要求，這才依言把生員召集了起來，其中內情也是此時此刻方才聽說。作為縣學教諭，他看著這一副黑底金字的對聯，忍不住喃喃自語唸了好幾遍，臉上滿是激動和興奮。教官這種角色，聽著似乎比縣丞主簿這樣的雜佐官要清貴，可實質上卻壓根只是好聽而已，秀才們很少會真正把他放在眼裡。可在自己任上，學宮紫陽書院換了這樣一幅門聯，他這個教諭也一樣會被後人記住，因為葉縣尊邀請他寫一篇題記！

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