無論是在舞蹈上，還是在學習方面，亦或者是準備參加物理競賽的時候……喬南晚就是那種只要有目標，就會拼命去做的那種人。

她懂得什麼是真正的熱愛，真正的熱愛就是不留餘力、拼盡全力，熱愛為她添彩，使本來就在發光的喬南晚變得熠熠生輝，成為可以去影響他人的一道光。

他默默笑笑，再看向正眼睛也不眨地盯著喬南晚的小朋友們，和他們一起為喬南晚歡呼鼓掌起來。

喬南晚一舞完畢，默默擦了擦頭上的汗，開始用孩子們喜歡的東西來做學習的激勵了。

“大家現在回教室寫作業好不好啊？如果今天大家表現得很好的話，姐姐就考慮一下明天繼續教你們跳舞哦。”

聽到前半句，孩子們還哀嚎了一聲，表達自己的不願意。

等聽到後面那句話，臉上消失的笑容又再次出現，一個喊得比一個大聲。

“晚晚姐姐， 我想學你這支舞！”

“我明天還要看，姐姐，我想看新的舞！”

……

喬南晚點頭，先一個一個答應下來，後面慢慢滿足就是了，不就是想看舞蹈嗎，她會的還挺多的。

當務之急是，讓這群過於興奮的孩子注意一下時間了，到了該學習的時候了。

在喬南晚的組織下，一群孩子慢慢回到了教室裡，跟著小老師們一起學習起來。

有一個隊員找到喬南晚，把自己手中剛剛拍攝的東西遞給喬南晚看，“晚晚，我可不可以把這個影片發到網上去啊？我想借此機會讓大家關注一下鄉村教育。”

喬南晚點點頭，他的主旨是好的，她當然不會拒絕。

想到什麼，她補充道：“我們抽空可以給大家拍攝一個我們那個利用網路長期幫助的影片，這應該也可以給很多人一個新的思路吧。”

很多時候，大學生都是支教群體中的一大主力軍，但是他們還有學業要完成，並不可能實現長期幫助。

喬南晚想借此機會宣傳一下這個新思路，後面如果有可能的話，可以打造一個公開的課程平臺。

每個學生把自己拍攝的影片上傳，拍攝的內容就是自己擅長的學科、知識，然後免費提供給有需要的學校去觀看。

不過，這也不一定需要她去做，她相信很多人聽到這個思路後，就會有新的想法的。

……

這天早上，喬南晚跟小芸一起到了學校，就發現其他同學們都很激動地在討論著什麼。

她先把小芸送回了教室，再去加入大家。

“那個影片有熱度，有很多人誇，可是也有不少人在罵……”

“唉，是我想岔了，我以為這樣的影片應該很能打動人心的……”

“沒事沒事，這又不是你的錯，我們就是在做自己想做的事情，只求無愧於心就好，才不要聽他們的詆譭！”

……

喬南晚一臉不知所云，疑惑出聲：“你們在說什麼呢？什麼影片？那天跳舞的那個影片嗎？”

幾人沒想到喬南晚這個時候就到學校了，還把幾人的話一字不落地聽了下去，瞬間有些尷尬，又因為不想晚晚傷心，一時竟然不知道怎麼解釋了。

最後還是那個發影片的人主動站了出來，一臉歉意地對著喬南晚說道：“晚晚……我對不起你。我沒想到那個影片會變成這樣……”

喬南晚擺擺手，看這情況，她也有大概的猜測了。

她拿出手機，，登上網頁，自己來查詢一下到底怎麼一回事，這幾天她忙著各種事情，很久沒有上網了。

由於熱搜榜上“支教”兩個字很是顯眼，喬南晚甚至不用多想，就覺得這個是和自己有關的。

等點進去，她一眼就看到了一段明顯帶有攻擊性的話。

【都說了是鄉村支教了，影片裡那女生在幹嘛？教那群孩子跳舞？

請問她到底知不知道鄉村的孩子最需要的是什麼，他們教育資源相對落後。一群人都下鄉了，還不抓緊時間教孩子們好好讀書。對鄉村的孩子們來說，學習就是最方便的一條路了，跳舞是想讓這群孩子以後去酒吧蹦迪嗎？

我個人而言，最厭惡這些大學生搞這些形式主義，打著做好事的名頭，去鄉下襬拍幾張，還不忘記給自己美顏p圖，影片裡的女生就是這樣，根本瞞不過我的眼睛。在孩子們面前搔首弄姿，真是有傷風俗……

希望以後有更多的人能踏踏實實做事吧，真真切切地幫助到那群孩子們。】

底下的評論區也很精彩，各人有各人的觀點，吵得很激烈。

【博主從哪裡看出來的人家就擺拍了？我只看出來孩子們都很開心，怎麼窮人就不配擁有休息娛樂的時間了嗎？】

【真是腦子有病就去看病，眼睛髒看什麼都是髒的，就這麼一段充滿活力的舞蹈，也能被你說得那麼難聽（無語）。】

【我覺得博主說的沒錯啊，孩子們想要改變命運，現在就是需要好好學習。評論區懟我的人，我請問，讓你們天天跳舞你們能考上好大學嗎？】

【人家學生好心耗費自己的假期時間，自掏腰包去幫助其他人，就被你們這麼說，簡直是寒心。也不知道你們這些打嘴炮的人又做過幾件對孩子們教育的好事？】

……

喬南晚也想不明白，就這麼一個影片，怎麼就引起大家這麼激烈的討論了呢？現在還甚至發展到罵架的程度。