可能想關懷下未來的同事，裴允轍點開照片，粗粗一看，這些題的計算過程確實冗雜，但運用到的公式都是基礎。

20分鐘後，他隨手把這幾張題目的答案和解析過程一併發了過去。

手機震動。

小燕：【裴老師？】

【小兔子探頭.jpg】

小燕：【你給我發的那個答案和解題過程我看了，謝謝你還給我解析題目，感覺你說的都好清晰易懂。】

裴：【不客氣，只是我學生時期數學比較好，現在還記得點。】

燕晏想，你都那麼自信的把答案放在評論區了，還謙虛！

他趴在床上，頭頂上鏽黃色的燈光簌簌然落在手機螢幕上，燕晏倏然想起裴老師是心理醫生，學醫出身，手指在鍵盤上翩飛。

。：【那裴老師你高中也是學理科的吧？】

裴老師：【不是，我是學文的。】

學文？好像醫學都是文理兼收，那也正常。

。：【那你學文，數學還能這麼厲害！】

。：【哪像我……qwq】

虧他之前還雄赳赳氣昂昂的選了理科。

哽咽。

螢幕另一端的裴允轍看了看那三個組裝在一起的字母“qwq”，看起來怪是委屈。

裴允轍想安慰對方，回覆：【沒關係。一般來說，數學題有段時間不接觸，看不懂題目是很正常的。】

。：【委屈苦苦.jpg】

。：【以後我數學能像你這樣好就好了……】

燕晏感嘆，這都晚上了，非上班時間還會安慰人，這心理醫生可真敬業。

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