班導老師微笑如常。

啥叫非酋啊？國一到國三都能被抽到教五條悟所在的班。

啥叫佛系啊？國一到國三跟問題兒童五條悟鬥智鬥勇還能血壓正常心臟健康睡眠良好吃嘛嘛香。

啥叫老油條啊？揮揮手示意五條悟有多遠滾多遠，老師轉向班長：“去，把鷺宮叫來。”矛盾轉移踢皮球，治不了熊孩子就忽悠綁架孩子媽。

“鷺宮啊，”飽經滄桑的雙手拉著你，泛黃鏡片後期待的目光，無怨無尤的博愛微笑，“你們就是老師的最後一屆學生了，五條的出勤率…咳，你也知道，春假作業再稽核不合格的話，學分就真的很危險了。退休前，看到學生留級，我會遺憾終生的吧。”

五條悟經常出任務，到校出勤率擦著邊兒合格是很危險不假，但架不住他成績好啊？老師這話也就嚇唬嚇唬老實人。

你就是老實人。

深夜近12點，規規矩矩做完春假作業的你照樣坐在桌邊守著五條悟和夏油傑趕作業。

“吶吶，這樣應該能交待了吧？”五條悟獻寶似的向你展示他耐著性子補完的“猴子也能看懂的”理科解題過程。

夏油傑“讓我康康讓我康康”地蹭過來，多少帶點羨慕地翻著五條悟寫得滿滿當當的習題冊。文科系男夏油傑理科一般。

“話說回來，傑君今晚的進度是補完十篇英語小作文吧？”你點點夏油傑空空如也的作業本 ，認真的嗎親？這是放棄治療了？

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