或許，只是被抽去大腦神經，又被奪去了行動能力。

確定男孩全身上下沒有攜帶任何標記，童陽垂下目光，看向男孩藏在寬大袖口中的雙手，一股不祥預感籠罩在心頭。

將微光打在男孩袖口，童陽伸手一摸，摸到光禿禿的拳頭，撩開袖子一看，左手手指只剩下一些不規則的面板，手指像是被硬生生扯斷了，倒是沒有流血。

童陽心臟一沉，看向男孩右手，剩下了四根手指。

好像平行世界的人對手指這類很感興趣，想起a世界楚詩語曾經吃過這些東西，童陽一陣反胃。

童姐童姐，怎麼樣?有沒有發現什麼?

有標記嗎?

童陽道：有。

因為使用後置攝像頭影片，他們看不見前面的景象。

什麼什麼?

好奇。

童陽將鏡頭翻轉過來，將螢幕對著男孩只剩四根手指的右手。

嘶

啊???

小朋友的手指??

童陽道：四根手指大抵代表四號房間。

臥槽!

那一號房豈不是

問題是一共只有七號房間，這些小朋友沒有一個人的手指是完整的?

有病吧?

平行世界有病吧?

草!童姐乾死他們!這些都是小朋友啊!

請在門外等候，依次帶小朋友回到對應的房間休息。

女人已經帶著二號房老師來到了玩具室外。

讓二號房老師站在門口等候，她再次轉身離開。

大師，你在裡面嗎?男生小心翼翼地問，聲音有些顫抖。

我有名字，童陽。

你還好嗎?她不會對我們做什麼吧?

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