官吏捧出試題，交到了孫尚書手中，

孫尚書接過之後，又放到了殿內的黃案上，

題紙用宣紙裱成，極為考究。

每頁長寬有度，有紅線直格，每行規定寫二十四字，要求每個字都要書寫工整。

考生逐一接過試題後，回到桌案上開始答題。

按規矩，凌晨入場，日落交卷。

邱旭拿過試題，細細看之，

今日，考的是史論。

主要圍繞著，論東津朝廷和文武官員權利的分配方面去分析。

看著考題，邱旭腦海中突然想到了師父。

師父當年，功高蓋主。

權力和利益分配到了不可調和的地步時，必定會有犧牲！

筆墨就緒，邱旭依照自己心中見解，伏案書寫。

自古以來功高蓋主，喧賓奪主的事件都是以犧牲一方的方式來鞏固自身的利益，

天下熙熙攘攘皆以利來利往，

所以，想要避免這一形式、朝廷內部權利再分配，也是合理之法。

賀謹然看過之後，思慮良久，開始執筆答卷。

他所寫的方面是，三國之間的權利分配。

孫尚書和其餘監考官們也不幹坐著，

他們時不時的，會在殿內走動，

當孫尚書看到邱旭的答卷時，不禁認真看了眼他的樣貌，心道，後生可畏。

看到賀謹然答卷，他眉頭也舒展了幾分，

賀謹然文筆雖沒有邱旭醇厚，但所寫內容，也還不差，

不愧他近日一直在學著治理國家，學以致用、用的挺好。

但是，好像有些偏題了~~~~~

孫尚書不知道的是，賀謹然的見解，完全等同於邱旭。

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