康熙看了一眼自己今年還才十一歲的長子，很是為他驕傲，還特意賞賜了一把上好的彎弓給他，鼓勵他繼續勤加練習。

卻並沒有答應要讓他去軍中歷練。

反倒是太子，一直深得康熙的喜愛，在諸位大臣面前不止一次誇讚他，就這，還覺得不足以讓大臣們充分了解太子的優秀。

議事完畢之後，又領著大臣們，去太子的毓慶宮，親自當面考察太子讀書。

“爾等可在書架上，隨意抽取，向太子提問。”康熙比太子本人都要自信。

被長輩推出去四處炫耀，太子有種莫名的羞恥感，可他又不能拒絕，只能坐端正，面無表情地目視前方，等待著大臣們對他發問。

皇上非要他們抽問，大臣們不得不問，只能各自去找了一本書，隨手翻開，然後針對篇章裡的內容進行提問。

前面那兩個起初問的問題還稍稍簡單一些，不承想太子對答如流，甚至還更為深入地說了幾點。

這下大臣們心裡也略微有了底了，太子確有真才實學，不必刻意遞簡單易答的問題。

提問也是能體現一個人的學識的，大臣們也想在皇上面前表現自己，所以越到後面，提的問題越是刁鑽。

太子面不改色，依舊聲韻清遠，句讀鏗鏘，貫穿古今，著實出人意料，叫人驚豔萬分。

“太子殿下天縱聰明，學力深至，臣拜服。”

“太子天資聰穎，學問淵通，實在是社稷萬年無疆之慶。”

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