我意識到：利用我剛剛想要破壞教室的想法，有什麼規則被觸動。

這讓教室外的空間被連線到了我的身上，如果我再次破壞這間教室，只會讓自己受傷。

但是這樣一來，情況變得複雜了許多如果想要透過暴力拆除來破壞掉咒靈的領域，一定會碰到這間教室之外的區域，這就相當於我要在自己身上砍出無數刀。

這隻咒靈打的主意不是把我留在領域內，而是無限削弱我的戰力。

剛剛的場景變幻和鐘錶都是障眼法，聲音才是最要緊的，這隻咒靈的咒術是以聲音為媒介。

利用聲音來激發內心的慾望，使得人自動忽略周圍的一切，只顧衝目標去。

然後是領域的規則：聲音是刺激情緒波動的那條;另一條大概是在這間教室的人必定會被同化。

而我偏偏是一個習慣性用武力解決一切的人，遇到這樣被禁錮的情況，第一反應絕對是以力破之。

恐怕從沢田對我說那些話的開始，擾亂我心緒的行動就開始了。

這一切都是為了讓我的注意力被轉移。

然後從那隻人魚咒靈開始，讓我主動放棄最大的優勢：使用抹除對付咒靈。

而沢田給我這把太刀也在算計我的人預料之中。

用冷兵器而不是其他方式來攻擊咒靈，一方面咒靈可以無限再生，另一方面加重我輕敵的想法。

正是這樣一環扣一環的想法與行動，才能夠讓我意識不到其中的疑點。

恐怕把我和沢田分開，也是為了讓我更加衝動。

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