“以前我總是在自怨自艾，總是在想父母會不會是因為我太差了所以選擇拋棄我，所以我總是不願意去嘗試很多東西。但是聽完老師的話之後，我好像慢慢就想通了，總是在抱怨自己的不幸其實是沒有用的，世界上比自己不幸卻活得比自己努力的人多了去了，總是這樣困住自己是懦弱的表現。人生只有一次，如果一直這樣，那就沒有意義了。在逆境裡能看到種子，能不斷澆水最後開出花的人才是值得敬佩的人，所以我也想成為老師那樣充滿勇氣，勇敢面對未來，愛別人，積極，永遠熱愛生活的人。”

聽著悅怡的話，季渝生也確信有這樣影響力的程日向一定是一如悅怡所說，是很美好，很溫柔的人。

“你們的‘向日葵’老師真的是一個很美好的人呢......”

他眼裡的這個世界一定常常都是純粹的景色，一定是如同晨光照耀下樹葉輕點池塘掀起來的水波一樣溫柔的，一定是像雨後的彩虹一般五彩斑斕的吧。

如果可以的話，也好想透過他的眼睛看看這個世界啊，那一定是一個本該如此平平無奇在他眼中卻有趣得過分的世界吧。季渝生突然這麼想到。

“嗯。”悅怡點了點頭，說：“總是聽陳院長說字如其人，要我們練一手好字，我想畫作大概也是一樣的吧。每次看到老師的畫，我都覺得那些向日葵是在太陽的照耀下爍爍生輝、生機勃勃的，就像對老師來說，每一天都是明媚的一天，每一天清晨開啟窗都甚覺陽光明媚吧。”悅怡又繼續這麼說道。

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