離開前季渝生特意跑去和悅怡道歉，悅怡笑著說沒關係，還塞給他一張畫，說是給他的禮物，希望哥哥下次能一起再來。季渝生滿臉抱歉地攬了攬她，答應會一定再來看她。

坐上車後，連線彩虹橋的來自小朋友們的歡聲笑語流走了，他們之間的彩虹橋好像也慢慢黯淡下來，氣氛也靜了下來。宋時鶴沉默著插進車鑰匙，打火，啟動汽車，直到車開出後，車裡依舊靜默著。經過剛剛的事情，季渝生迫不及待地想要對宋時鶴訴說些什麼，可是宋時鶴卻完全沒有要說話的意思。

季渝生看著手裡捲起來的畫，最後主動開啟話題說：

“福利院門口的那副壁畫真漂亮。”

“嗯。”宋時鶴淡淡地應了一聲。

想著至少得到了宋時鶴的迴應，季渝生也不覺尷尬，繼續說：“尤其是上面鮮黃色的向日葵，像是真實生長一般，栩栩如生。”除此以外，季渝生也總覺得那些向日葵給他一種莫名的熟悉感，但他一時沒想到原因，注意力在放在了先生身上，沒有再去記憶裡深究細想。

“聽悅怡說牆壁上她們的自畫像是美術老師教他們畫的，但向日葵是老師親自畫的。看來老師不但自己的繪畫技巧很高，也很會引導小朋友去對畫畫產生興趣，”季渝生說到這裡突然想起很好笑的事情，忍不住笑了笑說：

“她還說她們叫那個老師向日葵王子。老師是向日葵王子，像活在童話故事裡一樣，活潑的樂樂是不是公主呢？”季渝生看著車窗外慢慢落下去的太陽，說：“那位老師一定是一個像向日葵一樣陽光、開朗、熱愛生命的畫家吧。單單是看那副畫，好像都能看到他的生命在努力燃燒、努力創造意義。”

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