見之董宇文不由對沈見晚又多了一分肅然起敬，“沈案首有心了，你這如此口語化的文字本官還是第一次看到呢。不過用這樣通俗易懂的文字記錄堆肥之法，果然比我們往日裡用的那一套咬文嚼字的要更容易明白得多了。

最難能可貴的是你還為之準備了插圖，如此文字和圖相結合相信看到這手札的百姓們只要有識字的肯定能把之掌握得八九不離十。”

董宇文誇了一通沈見晚記錄堆肥之法用的她從系統那學的白話文後，接著又皺起了眉，“只是如果這每個村子都需要一本這樣的手冊，這手冊的內容不少還有插圖，我們一時間也抄寫不出來呢。”

沒錯，如果要做到平陽縣的每個村子都有一本這樣的手札，那麼就需要六七百本之多。

而這時候她們大和朝的書籍除了抄寫，就只有雕版印刷了。

但現在離農作物要追肥的時間極緊，堆肥的過程更是需要許多時間，所以這根本就來不及刻雕版生產，甚至就是抄寫這六七百本的量也需要不少時間呢。

然而對此沈見晚卻也早就有了想法，聞言不由拱手道：“縣令大人謬讚，這手札就是學生平時為了省力氣也為了更能讓人看懂隨意記錄的，並沒有什麼值得誇讚。”

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第563章 沈見晚一舉三得的法子

客氣完沈見晚才又繼續道：“至於縣令大人擔心的抄寫問題，學生也想到了一個解決辦法，那就是學生可以號召我們這周圍的讀書人幫忙一起抄寫，相信對於這種利於民生大計的事情這些讀書人都會非常樂意伸出援手的。不知道縣令大人覺得這辦法如何？”

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