去水木圖書館，王易的主要目的，是為了補足生物學的基礎理論。

他的精神力強悍，這一進了圖書館之後，看書的速度也遠比一般學生要快。

但他還想加快速度，索性再調了兩個化身出來。

當化身在圖書館裡現身時，自然是引來好些在此的大學生的注意。

例行的招呼之後，這些來看書的大學生們還是很有自制力的，沒有再來騷攏王易，大家各自自己的目標，於是，三個王易化身開始了學習的過程。

找書，搬書，翻書。

一個化身負責找，一個化身負責搬，一個化身負責翻……。

翻完之後，確定自己是記住了，再讓那個找書的化身一本本送回去。

這樣的效率自然是很高，而這樣的方式也引得在場幾位大學生們的羨慕關注，其中一人大膽地徵得了王易化身的同意，便把他一邊找書一邊翻書的過程拍下來，發到了網上：“王少俠來水木學習生物學，強人，看書的方式別具一格。我們真是好羨慕好羨慕啊！”

“學霸們快看看，這才是最牛最牛的學習方式！無怪乎王少俠的研究能出成果，一個頂幾個啊！”

“王少俠，您這樣大搖大擺地公開化身，讓我們羨慕嫉妒恨，真的好麼？”

很快，這樣的影片就被一些王易的粉絲髮現了，然後再迅速轉發。

“牛！”

“有化身真好！”

“如果我有化身，就再也不怕沒有時間陪老婆了！”

“如果我有化身，就再也不怕沒有時間完成工作了！”

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