樂光坐在辦公室裡，辦公室的門突然被推開，一個人衝了進來。

“校長，出來了，出來了？”

樂光問道：“劉老師，什麼出來了？哦對了，你是專門研究化肥的，怎麼，實驗結果出來了？”

劉老師是個舉人，原本是個身穿儒袍，手持書卷的文弱書生。

但現在，只見他一身麻布粗製衣服，腳上穿著草鞋，褲腿撩起老高，脖子後面還掛著個斗笠，活脫脫一個農民模樣。

“是的校長，九塊試驗田中的糧食，比普通田裡的糧食，產量最低的也提高了一倍。”

“一倍，整整一倍啊校長，若是化肥推廣開，可以少餓死多少人啊。”劉老師熱淚盈眶。

樂光站起來，拍了拍對方的肩膀。

“好樣的，那麼劉老師，我現在撥款，命你組建化肥工廠，全力生產化肥，然後，推廣出去。爭取三年內，讓江南所有老百姓都用上化肥，能做到嗎？”

劉老師激動說道：“能做到，校長，我一定不會辜負您的期待。”

教育是民族之本，一年的時間，江南太湖一帶，蘭花小學一共成立了99所了，樂光培養了一大批教師，然後開枝散葉，一切都進行得風生水起。

“師傅！”小蘭走進辦公室，喊道。

“怎麼樣，郭靖組建的義軍，這半年來，都有什麼行動？”

小蘭搖頭，道：“沒什麼用，他們缺錢，一開始拉起了義軍三萬，但不到兩個月就缺錢缺糧，雖然有本地老百姓的支援，但是，老百姓存量也不多。現在，三萬義軍只剩下一萬了，和蒙古打了幾次，但敗多勝少。”

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