好在結果最終是好的!

從這個角度看，林確實是個好人，但我已經不願直視他了，在我看來，他是古德曼教授的某一種化身。

然而，林敘在古德曼教授面前確實比他們更管用!

以這件事為契機，林敘和系裡那些陌生同學的關係反倒漸漸好了起來，平時在路上遇到都會互相打個招呼。

在他們眼中，林敘也由古板的書呆子形象變為了樂於助人、理論基礎很紮實的書呆子。

第100章

留學日常

林, 你真的很仔細。

林敘讀研究生的這段時間，古德曼教授會把他們這批學生帶到船廠去實踐, 或者給學生們佈置一整艘船的舾裝作業這些作業通常曠日持久，往往要花費一個學期左右的時間才能完成。

舾裝是一艘船建造過程中最為複雜、危險性最高的部分。

古德曼的學生裡，一旦涉及到實踐作業，林敘的表現通常是最好的。

他本身就有造船的經驗，出來讀書之後，他的理論功底比原先更為紮實，在船上裝配各類裝置的效率更是提t升了不少。

從某種程度上說，林敘如今也是熟練工了。

古德曼教授每次檢查作業，都會把林敘的表現單拎出來誇。

其他人或許在別的方面能夠勝過林敘, 比如說論文的質量，又比如說對新技術的敏銳度，唯獨這一方面, 哪怕是古德曼本人承認的天才型學生, 都不如林敘做得好。

教授, 這是為什麼?

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