林敘覺得，就算是還廠裡掏的這筆錢，他也得學點東西回來。

到達北美之後，風貌和義大利又有不同，節奏更快一些，人員往來也更加頻繁。

旁人或許會以為，讀研的這幾年，林敘的生活會比在海城更加豐富，活動也會更多，然而只有林敘清楚，這幾年，他反而比讀本科期間更像苦行僧。

畢竟在海城的話，他和班裡的同學們相處很融洽，上課都是一群人一起活動，下課也是大家一起去自習室。

而眼下，北美這邊的華國留學生人數並不算多，林敘也不屬於那種喜歡拓寬社交圈的性格，從出國那天開始，林敘就全身心投入到了讀書這件事上。

林敘的導師是一位嚴肅的中年教授，在波士頓這所高校裡，他屬於公認的對學生要求嚴格、不會輕易讓學生畢業的那類教授。

林敘被分到他手下的時候，同上一門課的同學紛紛對他投以同情的目光：林，這個世界上沒有人能夠幫助你，除了你自己。

林敘一副無奈的表情：有那麼誇張嗎?

但林敘很快發現，教授的嚴苛有嚴苛的底氣在。

在對船舶專業相關理論的研究上，對方的確是大牛級的。

雖然二戰以後，北美逐漸將造船業轉移到日子國、韓國等地區，國內船廠的主要訂單都來自軍方，可在爭霸的大背景下，北美的造船實力依然不容小覷，而林敘的教授年紀已經大了，他成長於北美造船實力最為強勁的年代，對船舶行業已成熟的理論和前沿理論相當精通，同時也擅長將理論應用於實踐。

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