在床上坐了一會，林敘最終還是下床了，他要畫圖，在床上畫圖手不穩。

不過這會兒他手沒有剛起床那陣那麼冰，畫起圖來很順暢，林敘回家之前，溫昉給了他一套船舶設計圖，讓他回家之後慢慢琢磨。

這是潛艇的設計圖，大連廠50年代末仿製蘇聯廠製造的一艘潛艇，林敘猜，陳明峰和溫昉更傾向於讓林敘做軍船設計，他們那代人比誰都有家國情懷，最好的人才都想優先給國家用。

林敘有點自吹自擂，不過他覺得，在整個造船系，他的表現還是挺靠前的，應該屬於老師心目中的人才。

交大出過太多人才了，多年以後才被披露研製核潛艇的那位總設計師就是他們40年代的師兄，眼下對方仍然籍籍無名，只有陳明峰這批老交大人才隱約瞭解他的去向。

不過搞研發的話，去研究所的可能性更高，林敘個人還是更傾向於去船廠。

林敘把設計圖看了兩遍，客觀來說，潛艇同樣屬於船，它具備船的共通性，但同時，它需要配備水下的各種系統，還要兼顧作戰使命。

從某種程度上說，造船就像搭積木，最初始的船隻要有船艙，有筏子就足夠，慢慢地，船的容量變大，搭建的層數越來越多，到了現代又加入了電力系統，把人力改為電力。

當他們造船系的學生積累足夠的知識時，他們也能夠造出潛艇哪怕只是在前人的基礎上依樣畫葫蘆。

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