前排小聲議論的學生忽然噤聲了,因為他們看到方知銳低下了頭。
前方的警察出聲催促他,高挺的少年才重新抬起頭,再次看向遙遠的天際,眼裡的情緒晦暗不明,繼續慢吞吞地往前走。
[一閃一閃亮晶晶][好像你的身體][掛在天上放光明][反射我的孤寂]方知銳收回目光,恢復成淡淡的表情,不再看夜空,也不再看圓月和星星,腳步逐漸加快,和周圍的學生漸行漸遠。
廣播裡的女聲隨著他的離開在夜色中也逐漸飄渺起來。
[提醒我……][我也只是一顆寂寞的星星。]
作者有話說:
可配合《克卜勒》這首歌看這章
第66章 軌道裝置
關於接下來的事,林西圖的記憶還是模糊的。
從江邊救下小河後,他就被一同送進了最近醫院的急救室,觀察了一天才轉到了急診病房。
林沐菡就坐在他身邊削蘋果,林西圖呆呆地盯著蘋果皮一圈圈落下,最後摔到地上,不甚清晰的記憶也開始抽絲剝繭。
因為方知銳做出的事,霸凌事件不得不被曝光,一時間市一中被推上了風口浪尖。
高三部的老師除了要監督學生複習,還要頻頻往警局跑做筆錄,忙得焦頭爛額,學生們也被這件事受到了影響,在各種陰謀論與恐慌之中步入了高考和中考的考場。
如所有人所料,那一屆的初三和高三是市一中建校以來重點率最低的一次。
高考結束後這場風波仍舊沒有被平復,返校的學生掀起了反霸凌的風波,逼著校長向所有家長髮了通告,在蜂擁而至的記者面前明確向林西圖的家屬道歉後這件事才算告一段落。
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