關於生命的正面和反面，我們聽過太多的言論，看過與此相關的著作、散文、紀實，可這些長篇大套的理論，反而不如我6歲的侄女的問題來得精闢。

這個梳著雙羊角辮，被父母奉為掌上明珠的小丫頭，從4歲起就被送到了雙語幼兒園。某一日，他的父母外出，就找我擔起看護她的責任。

不過她也從來不煩我，我靠在床角看書，她就拿英語字母的玩具拼版，在地毯上隨意組合。

忽然，她眨巴著那一雙充滿了童真的大眼睛，推推我的肩膀，指著地上的那幾個字母說：“小叔叔，你瞧，這個字，l-i-v-e，是活著的意思。”

“是啊，”我有些好笑，小丫頭咋還來教我呢“洋洋，你真聰明呀。這就是live，怎麼了？”

然而，令我深感詫異的是，她將這幾個字母，倒過來，拼成了一個單詞，問道：“那麼，叔叔，live倒過來，變成了e-v-i-l，這個是什麼意思啊？”

我無語，evil這個單詞的意思，是邪惡。可我要如何給一個六歲的孩子講明白，什麼叫做邪惡呢？！

我嘆了口氣，她卻窮追猛打，末了，我無可奈何地傻笑起來：“洋洋，live是活著，那麼把它反過來，不就是死了嗎？”

萬幸，偉大的幼兒園英語老師，沒有把“死”這個單詞教給她，天真的丫頭信以為真，卻纏著讓我把“死”這個概念講明白。於是，我開始說起她家以前養的那條小狗，死了，就是去另一個世界了，就是跟她拜拜了那一天我到底胡說八道了些什麼，實在想不起來，然而，live和它的衍生品，evil，卻讓我大吃一驚。

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