所以他小時候看起來，總是像個呆在角落裡宕機了的傻子。

再加上路嘉木當時的班主任實在不算是什麼好人，看他不愛說話還總是形單影隻，就開始帶頭言語霸凌他，凡是他考試滿分就罵他是作弊，說他上課都不認真聽怎麼可能學得會，小小年紀智商不行人品也不行，以後就是社會上的垃圾蛀蟲。

總之一心認準了他就是個低能兒，是班級的恥辱。把他標記為困難生，各種向領導反映，罵他是弱智讓他快點轉校去特殊學校。

還好路嘉木早就從隻言片語中聽出了，班主任只是覺得自己被分配到這個破小學當小學老師真是屈才了，這才會以霸凌本校學生為樂，所以並不在意他如何評價自己。

但他這樣的人似乎依然很難和這個世界和解，有太多的矛盾，如果無人幫助之後也很難適應環境。

就在他已經想到行而上學不行退學，以後不上學了應該如何謀生，再長高點要不要偷渡去境外打黑工換個環境生活，看看一切會不會好起來的時候，方女士帶著她的兒子方谷轉到了他們學校他們班。

方女士初來乍到很關注班級裡的困難生情況，但稍加接觸很快就發現了路嘉木根本就不是什麼弱智，而是一個比較反常的高智商兒童，於是特意叮囑方谷，讓方谷有機會多去和路嘉木交流溝通一下。

於是方谷就覺得是他媽媽給他安排了一個弟弟，是新的任務，所以之後每天一有空就去騷擾獨自掛機在角落的路嘉木，讓他說話。

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