孟輝遠給他們發了舒琬現場彈琴的幾個片段，群裡安靜了一會兒，兩位老師決定先見見本人。

於是舒琬抱著琴去錄音室的那天，兩位老師先圍著他的琴品鑑了半晌，而後讓舒琬現場彈一段看看。

舒琬彈完，抬頭等二位老師發言。

二位老師：

老師之一：你大學真的不是學古琴的??

舒琬撓了撓臉頰，心虛道：我是比較喜歡古琴。

老師又問：除了古琴你還會其他樂器嗎?傳統樂器。

舒琬想了想：應該都會一點兒吧?

大梁的哥兒都追求風雅，琴棋書畫要樣樣精通，舒琬在樂器方面尚算有天賦，舒家給他請來的教習便將能教的都教給了他。

老師拿來古箏，舒琬太久沒彈，熟悉了一會，便將之前彈的曲子現場改調彈了出來。

老師又換了揚琴，舒琬也沒什麼壓力。

最後現場有的樂器舒琬都試了個遍，西洋樂他一竅不通，傳統樂器，他還真的都會一點兒。

這個一點兒已經很了不起了，舒琬不是光會音調，而是能把曲子完整地表達出來。

試到後面兩名製作人不是在考察能力，而是純粹是好奇舒琬到底會多少樂器。等舒琬彈完琵琶，錄音室裡圍了不少看熱鬧的人。製作人之一佩服道：你是真的有天賦，鋼琴就不用試了，這個你最熟。

舒琬：

這個還真不熟。

滿足了眾人的好奇心，最終分給舒琬的工作還是完成古琴部分的編曲，主要就是洛王的片段。

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