方以帶著疑惑開啟。

以為是原封不動的原件。

沒想一開啟，好傢伙，裡頭頁面全加滿紅色批註。

南時琛：“請過目，記得打分。”

方以就過了兩眼，合理懷疑南時琛在找茬，檔案裡他寫“直徑在十五釐米的花盆就加一勺半的複合肥”，南時琛的批註是：“那半勺我有點卡不住量，我覺得直接數複合肥的數量更精準”。

方以覺得自己要心梗了。

能想到去數複合肥顆粒數量的人方以沒什麼好教的：“嗯，一百分。”

被定為差生的南時琛：“那什麼時候來現場教學？”

方以：“嗯？”

南時琛學習態度還是挺好的：“理論課和實踐課都想學。”

方以果斷拒絕：“不行，蛋糕畫冊還沒做完。”

不止畫冊，還有他的新漫也要趕，漫畫至少得在過年前那周發出第一話給讀者粉絲們當春節禮物。

南時琛送的七本畫冊藏在衣櫃最角落裡，都沒時間拆封觀摩。

還有實驗室裡他那些瓶瓶罐罐沒整完，小時候夢想要當科學家，長大後讀研，離夢想近了一步，可方以常常在離心機面前笑不起來。

太多事堆積在一起，擁有雙重身份的方以要忙暈了。

***

南時琛將書房裡的大燈全開起來，室內亮如白晝。

屋外偶爾有鄰居家的犬吠聲，屋裡是寂靜的。

書桌上堆了一打剛理好的檔案，全是今天白天堆積下來的工作量。

臺式電腦還敞亮著和方以的聊天介面。

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