“我當然不是這個意思嘛！是覺得你在同學間有人氣，長得帥、人品好，代表著gay的正面形象，所以才找你。”臺長遺憾道，“既然你不是，或者你實在不願意去，那就算了。我找別人唄。”

“打算找誰？”梁承禮再接再勵，引導話題。

她略作思考，說：“找布布吧。”

“誰？”一個完全陌生的名字。

臺長說：“那個gay啊，一米九那個。”

梁承禮立刻想起了是誰，與此同時，又心生挫敗感。不提真名、不提班級，沒有其他更顯而易見的形容詞，“gay”是最好的標籤，加上身高，立刻能對號入座。這就是葉錦程厭惡又防備的世界。

“你知道的吧？那個gay。”臺長問。

梁承禮說：“他沒有名字嗎？哪個班的？”

“我說他是哪個班的，叫什麼名字，你知道？”她有點嫌棄地哼哼了兩聲，“不知道。我還沒仔細打聽呢。”

最後，梁承禮如願以償地可以作為電視臺的採風記者，跟著學圖中心的社員們一同前往福利院看望那裡的孤兒。

梁承禮屬於身在曹營心在漢，哪怕不是學圖中心的成員，對他們一些活動的流程卻瞭如指掌。

去福利院送溫暖，必須得先準備“溫暖”，要提前募集學生們閒置的課外書籍，或者透過義賣周邊產品賺取費用，購買水果、零食等慰問品。加上“送溫暖”本身，一整個活動下來，前前後後得經歷一個多星期才能完成，而且不是人人都有機會去福利院。

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