楚珩：“確實。都是些老年人，主要負責莊園植物養護和其他雜事。但這有關係嗎……”

何言嚴肅點頭，“這就是楚楚小朋友不肯開口說話的原因。”

楚珩大吃一驚，“這怎麼說？！”

“語言其實是一個學習的過程。嬰幼兒的語言學習過程，是先輸入生活中聽到的各種詞彙，積蓄到了一定的量，再開始輸出。

“家裡語言環境太複雜，孩子沒法學習。他都懵了，該說哪一種語言。”

楚珩恍然大悟！

“那我要怎麼做？”楚珩很著急。

第一百零八章 太灣山楚家

何言清了清嗓子，一旁的李醫生趕緊掏出本子和筆準備記錄。

“第一，清空家裡的這些，”何言指了指四處可見的中英雙語貼紙，“這些會干擾楚楚的語言環境。”

“那是為了讓他儘快適應學習氛圍，他明年九月就要入讀雙語幼兒園。”楚珩解釋道。

何言看了看李醫生，見李醫生神色猶疑不說話，他微嘆了一口氣，正色對楚珩，“你看醫生，就得遵醫囑。再好的醫生都治不了不聽話的患者。”

楚珩一愣，反應過來以後立馬點頭，“好好，我這就安排人去清理掉！”

“老劉！老劉！”楚珩對著外面喊。

外面匆匆走過來一個上了年紀的人。

“找兩個人把這些都清掉。”楚珩交代。

“行嘞楚總。”那人張口就是句方言。

何言皺眉，“第二，家裡所有人都得改說普通話，能不說方言都不說方言，實在不會普通話的，就安排別的工作，不要和楚楚交流。”

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