陸辭只能用長篇大論證明自己的誠意：“騙你幹嘛，三長一短選最短，三短一長選最長，參差不齊就選c——你以為我是這麼選的嗎？錯了。出卷老師也對這個套路爛熟於心，所以我們要反其道而行之。三長一短我就選最長的。三短一長我就選最短的。填空也有套路啊，抄作業的時候抄到的什麼答案最多？二分之一，二分之根號三，這些隨便組合組合，總能蒙對兩道。”

徐翀更加欽佩：“臥槽！機智啊！”

陸辭：“……”

不知道的人還以為他考了一百五。

-

眾人還沒有從陸辭的數學成績中驚歎回神，語文老師踩著上課鈴走進教室。

她把批改完的答題卡啪地一下放在講桌上，擲地有聲：“這次著重表揚一下陸辭同學。這次月考中，陸辭同學的語文成績取得了質的飛躍。”

“我進入時間迴圈了？這話怎麼覺得似曾相識？”

“不用懷疑，這就是上節課n次方的臺詞。”

“不是我瘋了，就是辭哥瘋了。”

……

語文老師：“陸辭同學，這次月考考了九十二分，是全年級進步最大的考生。”

這意味著什麼？陸辭語文成績比數學還高，而且還及格了。

七班同學：“……”

陸辭：“……”

他說他只是運氣好，有人信嗎？

語文老師翻著陸辭的答題卡，讚不絕口：“不錯啊陸辭，和《春江花月夜》有關的題目全答對了。我以為這麼長的詩，你背不下來呢。還有你的作文，寫得非常發人深省。足見你是一個聰慧的學生，對人生、對生活都有自己的思考。”

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