看到最後這一句，陳爭眉間輕輕皺了下，他也收到過這樣的評價。

檔案下方貼著薛晨文在校期間重要考試的成績、參加的主要學生活動，以及畢業前的實習情況。陳爭調查過很多和學生有關的案子，這樣完整細緻的學生檔案很少見，足以見得周院長做教學組長時有多用心。

“坦白說，我到現在還不相信薛晨文做得出這種事。”周院長將泡好的茶放在陳爭面前，“他一直是個很輕鬆的人。你明白真正的輕鬆體現在一個人身上，是什麼感覺嗎？”

陳爭沒回答，這個問題他其實比誰都清楚，以前他就是個很輕鬆的人。

“做什麼都不需要顧及太多，在法律道德許可的範圍內隨心所欲。”周院長說：“說起來簡單，但真正能享受這種偏愛的人少之又少。薛晨文就是其中之一。我五十多歲了，半輩子都在和學生打交道，很多，可以說絕大多數學生說著喜歡教學、想要成為人類靈魂的工程師，但並不是真的喜歡當老師，而是被動地做出功利的選擇——我不否定這種選擇，我們每個人都是功利的。薛晨文不一樣，他喜歡教書，有教書的天分，而且不必考慮養家餬口，他是自由地選擇這份職業。所以我很難想象，他會害死他的學生，而且是以那種荒唐的理由。”

陳爭說：“我們這次重新調查，也是發現這案子還有一些疑點，當年受客觀條件限制，沒能找到答案。”

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