婁小果身板不夠強，那個年紀的男生又在“抽條”，他看起來弱不禁風的，尤老師還自掏腰包，給他補充營養。不過他雖然沒什麼幹勁，但真訓練起來，還是相當吃苦。尤老師對他很有信心，覺得他這水平直升高中部沒有任何問題，之後加強訓練，身體素質提上去，肯定被名校搶著要。

但出乎尤老師意料的是，上初三後，婁小果頻繁缺席訓練，問就是家裡有事。尤老師罵也罵了，勸也勸了，還家訪過，沒用。婁小果的母親也滿臉難色，說孩子覺得辛苦，實在是不想練了，就隨他去吧。

尤老師到底不是家長，實在沒辦法，只得放棄婁小果。後來，本該穩上南溪中學高中部的婁小果中考失敗，去了別的學校，尤老師氣得捶胸頓足，但多年過去，也淡忘了。

“只是覺得辛苦嗎？”陳爭問：“訓練一直都很辛苦，為什麼堅持到初三才不想練啊？”

“我也搞不懂！”尤老師氣憤道：“算了，可能突然叛逆了吧。十四五歲的孩子，一天想一出是一出的。”

下午第一堂課的鈴聲響起，上體育課的學生們來到操場，尤老師沒空和陳爭聊了，說了句：“我覺得他也可能受到那個案子的影響，變得消沉了吧。當時很多學生都被嚇出了心理陰影，哎別說學生了，就是我們當老師的，我們這些成年人，也一時半刻消化不了啊。”

陳爭坐在車裡，回想尤老師的話。體尖婁小果，藝尖平依依，未能成為體尖的歷束星，這三個人的名字被一條線串聯到了一起。

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