在警院，他第一次真正清晰地感知到自己的責任。

那時警院和各地警方的合作還不像現在這樣頻繁，他的出現就像一顆石子，在湖面上激起了巨大的漣漪。比起聽學院派老師講課，學生們更喜歡聽他胡謅。他帶實戰演練，也帶案例分析，從來都是擠滿了學生。

來到警院的第二個月，霍平豐打來電話，問他適應得怎麼。他說：“霍隊，我明白你為什麼送我來了。”

霍平豐笑眯眯的，“哦？”

他說：“謝謝您。”

暫時離開市局，不僅讓他在迷茫的關頭遠離紛爭和質疑的聲音，還給了他在另一個舞臺證明自己的機會。時間、想法在這被“發配”的經歷裡沉澱，他和學生一起回顧偵破的案子，又有了新的啟發。這些都是通往未來的一磚一瓦。

霍平豐哈哈大笑，“還跟我客氣。”

他答應了學生們在暑假帶他們參與實習，但在當老師的三個月後，他被召回市局，一起發生在多個城市的連環殺人案等著他去偵破。離開警院那天，學生們來送他，大聲問：“陳老師，等你破了案子，還回來帶我們嗎？”

他脫口而出：“我儘快！”

但他心裡很清楚，就算案子飛快偵破，他也不可能回到這裡。三個月時間已經足夠長，不滿的聲音已經消弭，一旦他這次回去再次立功，那些偏見必然被壓下去。

歷經半個月，真兇落網，他起到了至關重要的作用，並且親自給兇手戴上手銬。如他所料，對他的不滿被讚譽的聲音覆蓋，他真正成為市局不可或缺的青年骨幹。

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