袁紹是個好人！

他一點都沒抱怨，只微妙地看了他們兩眼，就默默給他們圈出了課堂上提到過的竹簡。曹瞞對他的印象瞬間就改觀了。

如果說曹瞞還有點救的話，袁術就神仙難救了，他全程都處於茫然的狀態，別說是背了，這些字組合在一起是什麼意思都不知道。

對於一個差生來說，如果剛開始就沒救了，那麼他就會放棄掙扎，若這時候小夥伴也沒救了，索性一起自暴自棄。

曹瞞屬於半隻腳踏入差生圈子的人，還有拯救的希望，他就想再掙扎一下，若是因為成績的事情被請了家長，那他的臉面往哪兒擱啊！

袁術本想至少有曹瞞陪著一起“差”，突然驚覺小夥伴竟懂一些知識，整個圈子只剩下他一個雲裡霧裡，自尊心作祟之下，愣是挑燈夜讀，纏著兩位兄長一起給他補課。

袁家難得氣氛和睦，袁逢見三個兒子都“刻苦學習”，老懷欣慰。

待熬過了緊張兮兮考試，因為“共度磨難”的經歷，曹瞞與袁家幾個兄弟關係好了許多，每次在家門口遇上的時候，還能揮手打個招呼。

小學生，是最容易受人影響而跟風的，這一日，曹瞞回到家中給曹嵩帶回去了一句在學校盛行的流言。

“父親，學者真是偉大的人啊，我以後也要做有操行有學問的人。”

曹嵩納悶了：“我總聽人說你上課不好好學習，今日怎麼突然之間有了這番感觸？你不給我惹事生非就不錯了，還想做偉大的人物？”

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