躺在床上，眼睫輕顫，他忽地摟過身旁的小熊布偶，垂眸盯著它看了一陣，伸出手在小熊布偶的頭上輕輕拍了兩下。

「明天見，枝枝。」

他笑了起來，眼睛彎如天上的月牙，清疏明朗。

第4章 高利貸學習理論

下播之後趙別枝看著後臺給出的資料彙總，這才發現除了微明刷的那個價值一千的旋轉木馬以外，還有幾個人給她刷了諸如“棒棒糖”“音符”之類的小禮物。

雖然不多，但也足以證明開直播這個選擇並沒有問題。

最重要的一點是，學習直播的粉絲粘性要比普通直播大得多。在這個充斥著內卷的社會里，只有不停奔跑才能停在原地，有學習意願的人總是不缺的。

只要趙別枝一直播，就會有源源不斷願意學習、想要透過群體性的學習來倒逼自己“自律”的人進入直播間。

人本身就是群體性的動物，在大多數時間，如果能夠找到一個合群的安身之處，對於他們焦慮不安的心情能夠產生極大的撫慰作用。

趙別枝的陪伴學習直播正是利用了這一點，從而達到利己利人雙贏的結果。

第二天早上，趙別枝早早地起床洗漱了一番，又從冰箱裡翻出了之前買的麵包、火腿和雞蛋，簡單做了三明治當早餐。

七點，調整好了機位，準時開播。

她今天依舊是繼續刷題和覆盤。

通常來說，大部分第一次備考的人通常都會選擇從看書和聽網課開始。

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