北信介為了比水流的國文成績也一直有在幫他補習，回答問題，終於在國中三年的時間裡讓比水流的國文成績徘徊在及格的分數左右，而非以前慘不忍睹的十幾或者二十多分。

在比水流的國文成績方面，北信介貢獻巨大。不然現在的孤爪研磨就要面對一個可能國文考試不透過、沒法參加排球部集訓的同桌了。

“奶奶讓我來看看叔叔這邊如何。”北信介停頓了一下，隨後繼續說道：“還有就是奶奶也很掛念你，希望你有空的時候可以去玩。”

雖然原話不是這樣說的。

【聖悟那孩子一直忙於工作，幫助他人，倒不是說不好，只是……他收養的那孩子怎麼辦。】

北信介的奶奶一直很擔心比水流。擔心他大部分時間是一個人會不會寂寞。

所以其實在比水流國中畢業之後，奶奶有給鳳聖悟打電話，他們有考慮讓比水流來兵庫，跟北信介上一個學校。這樣的話就可以住在他們家，奶奶可以照顧比水流的生活起居，學校裡面也有北信介可以關照他……可以說是很不錯的解決方案。

只可惜還有一個決定性的因素在影響這個方法，那就是比水流的成績。

所以後來去兵庫的選項因為比水流的偏差值不符合稻荷崎高校的招生要求而作罷。

“流，這是？”雨乃雅日晃晃她拉住的比水流的衣袖，滿臉是好奇。

“你好，”北信介朝她點頭致意，“我是北信介，請多指教。”

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