阿爾文的課程進度很快，記憶力也不差，連罪犯的檔案都已經基本記下，但是在拼寫方面，因為記憶方法的問題，還是偶爾會出現一些不大不小的錯誤。比如——

漏掉不發音的字母。

“噢，好吧，我還是會把它忘記。”

阿爾文腦袋湊過來，拿起筆，在單詞末尾加上了一個小寫的“e”。

這只是小問題。

除此之外，不管是繁重的體能訓練，還是掌握那些過去從未接觸過的知識，他都做得很好。

“那今天就到這裡？”

改好後，阿爾文順手翻了翻後面明天的課程內容，隨口問。

布魯斯點點頭：“你今天要出門？”

之前，考慮到阿爾文暫時沒有調整好的作息問題，他把課程安排在了下午，在調整好後，阿爾文也表示不需要改，可今天，卻突然提出臨時變動上課時間。

“是的，我會在晚上前回來。”

阿爾文說。

見他沒有解釋的意思，布魯斯也就沒多問。

他現在正在做一個能實時監測阿爾文體內那些金屬狀況的裝置——這段時間盧瑟沒有異常動向，但這仍然是有必要的。

所以在午餐後，布魯斯就回到了蝙蝠洞，繼續進行這項工作。

可到了下午，他想讓阿爾文進行配合調整各項數值的時候，才發現，男孩似乎還沒有回來。

這時候阿爾弗雷德正好端過來下午茶，布魯斯問：“他去哪裡了？”

“非常多的地方，先生。”阿爾弗雷德用他獨有的古怪腔調回答說，“上午，阿爾文少爺在課程結束後回到了他的房間為下午的活動做準備，午餐時間，他去了庭院，和艾斯一起享用了午餐。而現在，我想，阿爾文少爺會在哥譚市任何一個會讓他高興的地方——考慮到，今天似乎是一個值得紀念的日子。”

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