但這樣的識字水平對一般人家剛開始啟蒙的孩子來說已經算得上是聰慧。

秦寶兒陪在父親的身邊心就安寧寫大字對於孩子來說是分外枯燥的一件事可是他有父親的陪伴，便不覺枯燥反而樂在其中。

他在青州每日最高興的時候莫過於將自己寫的大字送給父親看，想要從父親口中得到一個誇讚。

秦寶兒剛開始用毛筆寫字時歪歪扭扭，小手根本沒有多少力氣，經常一筆下去還沒有拉直就已經撇到旁邊去了。

但他肯吃苦天天拿著毛筆，對著秦立給他歇下來的幾個大字天天練。

小孩子甚至是無師自通學會了方法，直接一個筆畫一個筆畫地練，等這一筆手不抖了，這才鬆口氣，然後繼續寫整個大字。

秦立有錢他給小孩子買了許多的宣紙，讓他隨便用但小孩子並不會揮霍。他非常珍惜爹爹送給他的每一樣東西。

他每一遍都會非常認真，堅持不浪費。

所以秦立送他去私塾的時候小孩子面對老師的摸底，完美地表現出來會認識一些字，也會寫。比起普通的剛開始啟蒙的孩子來說，他的表現非常亮眼。

“秦老爺，這些都是你自己教導的？”私塾先生訝異極了。

他見過不少人家孩子回去跟父兄一起學，但孩子根本學不出什麼。

總是不自覺地就開始一家人全部懶散掉，哪裡還記得要看著孩子練字！

秦立還沒有應聲，他牽著的小豆丁就已經跳出來：“是的！先生！”

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