【江時：有事？】

【池然：就想問問你幾點起來的？我語文古詩都背會了，你還沒開始複習。】

池然這麼說是想讓江時有點急迫感，但顯然江時沒有，半天打來一個問號，池然只好問人到底在幹嘛，江時又不回了。

【池然：江江江江江...時！！！回我一下啊，跟你說話呢。】

江時不回，池然訊息便一刻不停在彈，彈到江時眉心直跳，不得已退出遊戲，便幾分躁。

【江時：說。】

【池然：我就是來提醒你該看書了，下週就要考試你不會忘了吧，英語單詞會背了嗎？】

江時無言，指尖敲字。

【江時：管好你自己。】

訊息發出去，他盯著那行字，又思考著語氣會不會太兇，主要原因是池然最近太奇怪，往常上課睡覺作業不寫的人開始成天要跟他交流學習上的事，而且時不時用一種特別怪異的眼神一直盯著他瞧？

打完球就來送水想方設法給他買早餐，一樁樁一件件很是離譜，可他警告過幾次也無濟於事，池然還是那樣，畢竟也不可能真動手打人，不清不楚的就容易躁。

【池然：你幹嘛那麼兇啊，我是關心你。】

【池然：江時，你現在做什麼呢？】

江時頭有點疼，剋制著給人回覆。

【江時：遊戲。】

【池然：不復習嗎？】

【江時：滾。】

“...”

池然把整包薯片吞完後，又喝了瓶橙汁，然後趴在桌上睡了大半小時，養足精神順帶做出了偉大的決定，既然他說好要監督江時學習，可當事人又非常不配合，那就只能犧牲自己，給江時做個好榜樣了，拿起手機給人發訊息。

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