“這可是巨大的工作量，誰天天盯著郵箱回郵件？”裘錦程問。

“我。”莊綸堅定地說，“以後學校晚上有事，我和你一起處理，不要出現你發燒我不在的情況了。”

“……就那一次。”裘錦程啞然。

“一次也不行。”莊綸拿起剪刀，將a4紙上的二維碼剪下來，背後貼上雙面膠，一邊貼一邊說，“我是老師，沒辦法揍他們，我就不信他們這種惡劣的敗類沒有霸凌別人。”他從來都是斤斤計較、眥睚必報的性格，比不得裘錦程寬宏大量，“被我逮住，他們就死定了。”

裘錦程望著他手持剪刀惡狠狠的模樣，拖長聲音：“既然這樣……不如把事情搞大一點。”他產生了一個新想法，落筆寫下一行字“校園霸凌常態化監管機制”。

短短半個月，校園裡出現了星星點點的變化，狹窄偏僻的角落裝上了隱蔽的監控探頭，處分公告如雪花般貼滿了公告欄。一時間，弘毅職校人人自危，噤若寒蟬。嚴謹認真的林雪兒站在公告欄前，數了數紅標頭檔案，四十七人退學，六十人嚴重處分，一百零九人寫檢討並誠懇道歉，足以見領導層整治校園霸凌的決心。

莊綸卸去了兩個班的課時，只帶高一電競（3）班的語文課，其餘時間全部投入運營郵箱的活計，幹勁十足，效果更是立竿見影。沒等蘇立志帶著小弟們挨個兒敲打過去，流言迅速平息，口出狂言的未成年們臊眉耷眼、鴉雀無聲，安靜生怕教務處將他們移送派出所。

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