裘錦程起了興趣，他問：“王老師，你玩遊戲嗎？”

“玩啊，資深遊戲玩家，市面上的遊戲大大小小的我都玩過。”王海利說，“自裘校長確定設立電競班，我是第二個進來的電競老師，一干就是十二年。”

“冒昧問一下，您為什麼離職？”裘錦程問。

“轉行，想做點別的事情。”王海利說，“我上了這麼多年課，膩煩了，準備回家休息一陣，想想做什麼事情。”他沉默片刻，面露不捨，更多的是解脫，“我很佩服裘校長數十年如一日對教育的堅定信仰，說實話，我做不到。”

裘錦程眨眨眼，他沒聽懂。

“說來話長，你幹一段時間就知道了。”王海利說，他轉移話題，“你玩遊戲嗎？”

“玩，熱門遊戲玩過幾款。”裘錦程說，“我曾經在線上教育和大廠待過，比較熟悉直播和運營。”

“比我厲害，我教的知識，說實話，太過時了。”王海利說，“遊戲最吃天賦，普通班的孩子需要的是圍繞遊戲變現的方法。”

“您看得透徹。”裘錦程說。

課間的走廊裡學生們打打鬧鬧，學校的規章制度不允許抽菸，路過廁所濃重的煙味嗆得裘錦程咳嗽一聲。他皺眉，大步走進男廁所，提著後脖頸提溜出兩個吊兒郎當的男生。

“煙掐了，站好。”裘錦程面板白皙，五官俊秀，乍一看是標準的好學生，瞪人的時候目光凌厲，彷彿含著刀子，竟然唬住了抽菸的男同學。

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