而緊接著，祂又聽見，青年如同哄著嬰孩，輕聲細語道：“嗯，不哭，別怕，有我在。”

啊…羨慕，我也想被哄！

等等，父親居然在跟一道念頭溝通？！

第36章

修斯無法放下祂不管, 而自己能夠做到的，也只有一件事【造物】。

根據“念頭”推出意識, 再塑造出祂的形狀，用以穩定住祂的神性。

他從來沒有做過，但是這一次，他必須嘗試。

因為這孩子太可憐了。他無法放下不管，有什麼方法都應該為祂嘗試。

聽著低低的抽泣聲，修斯閉上雙眸, 探索未有的路，通常要返還本源。他在心中默唸, 什麼是造物，造物是什麼樣的過程？

答案是，想象-過程-結果。

心中有個或模糊或精準的想法，然後透過技術、方法，將其實現, 最終得到自己想要的形狀。

而這孩子的塑形難度就在於，你或許可以給祂想象出一個形象，也可以預想到最終建模出來的結果, 但是你的想象未必符合祂的意識。

在此之前，包括小黑白鳥在內, 他一共給二十六的孩子塑造過形狀。

但是, 形狀不是他想如何就如何, 而是要依照某種邏輯。

就比如塑造艾利歐格的時候, 他先是接觸了艾利歐格的意識，知道那是一個什麼樣的孩子, 心中有了印象，才成功塑造出能夠承接艾利歐格意識的形狀。

也就是說, 如果你塑造的形狀結構，不能適合對方的意識，也無法成功承接住對方的意識，於是意識進不了身體。

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