這堂課似乎變成了粉絲見面會。樓越發現，自己不管說什麼，都能收穫一片捧場的笑聲；她說話的時候，可以清晰地看見這些年輕人用亮晶晶的眼睛看著自己，他們的眼神裡充滿尊敬、景仰、專注。她從未有過這麼好的上課體驗。她知道，她已經成了他們的偶像。而她必須負起這個偶像的職責，那就是繼續提供讓他們振奮的精神力量，幫她們說出她們已經懂得的，但還未形成清晰語言的道理。段楠倒下了，她被頂上來，為她們說話，這不是件一次性的事情。

樓越徹底放下教案，有些遲疑說：“時間不多了，你們還有什麼想要聽我聊聊的話題嗎？”

教室又變得安靜了。女孩們欲言又止時，一個高大的男生從後排舉起手來。

“這位同學請說。”樓越伸手指向他說。

高大男生用字正腔圓的廣播腔說，他是一個堅決擁護男女平等的現代男性，他非常認同樓老師在文章裡所說的關於權力不對等關係下的剝削和傾軋，但是，這些遭遇不只是女性專屬，女性也不必然等同於受害者。

“樓老師，你在文章裡表達的情緒有時略顯偏激了，請問：認為女性是必然的受害者，這是不是也是一種變相的性別歧視呢？另外，段楠的事件尚未有定論，壓倒性的批判是不是為時過早，是對男性話語權的一種剿殺？”

男生很有經驗地停頓了一下，讓剿殺二字發揮他想象中的振聾發聵的效力。他繼續問：是不是，以後男人和女人要開著門有第三者在場才能進行社交和工作接觸？否則，一旦女性誣告——這種事情是有的，男人就百口莫辯無法自證，只能被封殺失去工作機會，像段楠現在的處境一樣？假如他是被誣告的呢？“樓老師，我真的很需要您為我解答一下，因為到現在為止好像還沒有人能回答我這些問題。”

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