【它使人們瞭解到什麼是病毒、病毒的結構、病毒的侵染、複製以及抗病毒基因工程等等。在病毒學研究的許多階段，都扮演著重要角色。】

戰國時期，扁鵲聽見“病毒學”“遺傳學”“生物化學”“抗病毒基因工程”等等。

他對後世的醫學又有了更多的認識。

那就是，後世醫術跟他們現在的醫術，甚至可能根本不是一個體系的……

扁鵲：沒聽懂，但是不明覺厲。

家畜咬人可能會有病毒、植物裡也會有病毒、在沒有寄主的情況下也可能有病毒……

這病毒，當真可怕。

與此同時各時空各國的君主們，尤其是那些正在受到某些地域瘟疫困擾的君王——

他們不自覺地，將病毒與瘟疫聯絡在一起。

眾：得好好研究一下才行！

他們聚精會神地看著天幕，雖然天幕是在講述病毒的發現歷史，卻也不敢有任何懈怠。

只聽得後世的up主徐徐說道——

【1859年，斯威騰最初描述出菸草花葉病的症狀。1886年，在荷蘭工作的德國人麥爾發現菸草的葉子上出現深淺相間的綠色區域，這是一種感染的病態，他稱其為菸草花葉病。】

【當時，麥爾認為不能把這種病歸於無機物平衡失調，而可能是一種細菌病。】

【1892年，俄國科學家伊萬諾夫斯基從事菸草病工作，他發現感染花葉病的葉汁，即使經過特殊的燭形濾器的過濾，也仍然具有傳染的性質。】

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