嬴政聽了十分高興。

隨後，又有一個卡通小人，旁邊寫著“博士齊人淳于越”。他上前進諫說：

“臣聞，殷周稱王於天下，有千餘年。”

“殷周分封子弟功臣，作為自己的旁枝輔助。”

“如今陛下擁有天下，而子弟卻是匹夫百姓。”

“要是突然出現田常、六卿那樣的臣子——”

“沒有人輔助，何以相救呢？”

畫面裡，秦始皇思考了一下。

博士齊人淳于越，繼續說道：“如今青臣當面阿諛，加重陛下的過錯，非忠臣啊。”

他的意思，是要效法古代。

——事師古，而能長久。

秦始皇點點頭，將這些建議交下去討論。

既而，又有一名卡通小人出現，旁邊寫著“丞相李斯”。時任丞相的李斯，表示：

“五帝的制度，並不相重複。三代的制度，並不相因襲。而是各自都得到治理。”

“不是說後世一定要與前代相反，而是時代變化了的緣故。”

“如今陛下創大業、建萬世之功，本來就不是那些愚蠢的讀書人可以理解的。”

——固非愚儒所知。

李斯認為，淳于越所說的那些，沒什麼可效法的。他又繼續向始皇帝說道：

“以前諸侯並爭，用十分優厚的待遇，來招攬那些遊學之士。而今天下已定、法令出一。”

——陛下，時代變了。

“百姓在家，則致力於從事農業生產、家庭手工業。士人則學習法律禁令。”

“如今這些讀書人不師今而學古，不向現在學習，而去效仿古代——”

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