江麓輕笑了聲，放過了他。

多媒體教室正好和音樂社的活動室挨著，只隔著一個走廊的轉角。

教室裡的課桌是連成一排的，兩個人和在五班時一樣都坐在了後排。

不同的是，這裡沒有何暢，也沒有別的同學了。

抱了一路的作業重新攤開在課桌上，隱隱約約還能聽到相聲社起起伏伏的逗樂聲，落在寂靜的多媒體教室裡，就像是陪襯。

“你還差多少？”

“數學還有半張卷子，物理剩了幾道題。”江麓看了看自己帶過來的作業，“生物我留著回家再寫。”

“數學我寫完了，不過物理我還沒太動。”多媒體教室的椅子是有靠背和軟墊的，商泊雲伸了個懶腰。

“物理你都快在何暢的卷子上寫完一遍了吧。”江麓笑。

“你為什麼不早點把你沒寫完的那幾道題拿過來問我。” 而商泊雲語帶抱怨，“被他佔便宜了。”

江麓無語，商泊雲這傢伙，有時候好小氣。

“最後一節課趙老師都會講的。”但他仍然下意識給商狗子順毛。

手裡的筆無意義地轉了幾圈，商泊雲說：“那你先寫數學吧，寫完了我們對一下。”

兩個人定好了計劃，很快各自進入了狀態。

教室裡又安靜了下來，只有筆尖劃過紙張的輕微聲響。

數學留下來的那幾道題雖然難度頗高，但也並非毫無解決的頭緒。

高強度的練習會一點一點增加做題的手感，江麓實際上算得上一個很有天分的學生——儘管江家絕無可能讓他去實踐自己在“讀書”一事上究竟能做到什麼地步。

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