“政宣參事？這是何職位？”

“皇上在教導師中試行的政宣制度，軍中按照級別，從低到高依次設立政宣參員、參事、從事、主事，直轄于軍長史，負責宣講政策、綱領，鼓舞士氣。”

剛說到這裡，只聽到那隊列當中，一陣陣歌聲傳來。

帶頭的政宣員呼喊道

“萬眾一心兮，群山可撼，起！”

“ 萬眾一心兮，群山可撼。 惟忠與義兮，氣衝斗牛。

主將親我兮，勝如父母。 干犯軍法兮，身不自由。

號令明兮，賞罰信。 赴水火兮，敢遲留！

上報天子兮，下救黔首。 殺盡韃虜兮，覓個封侯。 ！ ”

兩千多人響徹原野的歌聲在大地上回蕩，這是當初戚繼光在福建平倭時所作的《凱歌》，算是戚家軍的軍歌，教導師把歌詞裡的“倭奴”改成了韃虜便拿過來用了。

歌詞通俗易懂，聲調激昂，非常適合拿來做軍歌。

焦璉見狀若有所思，沒有再說什麼。

等明軍到達九江南面時，已經是兩日後了，讓所有人沒想到的是，教導師那幫娃娃和新兵，行軍速度竟然比焦璉部下還要快。

焦璉鋪開錦衣衛提供的簡略地圖，譚泰在九江城南設立了三個城寨，用於和南昌方面勾連，內外呼應，他們面對的第一個便是修在一座山腰上的山寨，而後吩咐道。

“齊字營圍住山寨北面，振字營準備攻山，橫字營作為預備隊，暫且留在山下。”

“至於教導師的兩千人……”

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