被寧牽叫作小奇的這個學生，個頭看起來比班上其他同學要小，也更安靜，在大家說起要送給媽媽、爸爸、奶奶、朋友等人時，他只是呆呆地看著手裡的紙花。

寧牽敏銳地注意到了這個有些沉默的小同學，他留意到這個小同學不僅沉默，摺紙的速度也很慢，跟不上大家的速度時，他不會主動提出來，只會低下頭去看著手裡不成形狀的彩紙發呆。

小奇被寧牽這麼一問，看著手裡的彩紙又開始發呆了。

寧牽也不催他，只是在他折得不對時，幫他糾正過來。

小奇看著掌心中折出的花，感覺自己的腦袋被一隻溫暖的手撫過，他聽到那個溫柔的聲音說道：“小奇真棒，折得很好呢。”

小奇常年低著的頭終於抬起，他看向眼前那個可能是他見過的現實中最好看的人，小聲說：“我真的折得好嗎？”

見面前這個孩子終於有了迴應，寧牽也很高興：“當然，小奇折的花很漂亮。”

小奇沉默了幾秒，把手往前挪了挪。

看著遞到面前的黃色紙花，寧牽有些驚訝：“小奇這是要送給我嗎？”

小奇點了點頭，臉上又閃過一些忐忑。

寧牽笑著接過了花：“謝謝小奇，老師很喜歡！”

這堂課上，把摺好的花送給寧牽的不止小奇一個，寧牽最後是抱著一捆紙花出了教室，正好碰到班主任走過來。

“小寧老師，課上得還順利嗎，孩子沒有淘氣吧？”

“很順利，小同學們都很配合。”寧牽說完，目光又落到了那朵不太起眼的黃色紙花上，他問道，“老師，您方便跟我說一下小奇同學的情況嗎？”

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