胤禛、胤祺同一輛馬車，胤祺發現四哥有個習慣，就是辦完事會從頭?到尾捋一遍，看看哪裡是需要改進的?。

這?回在官學開辦的?講座觀眾人數更多，從報名到講座現場都秩序井然?，唯一不足的?是，因為人數太多，交頭?接耳的?人也多，姑娘們總是忍不住討論。

“這?可能和講座內容有關，因為這?次的?內容貼近生活，大家又是第一次聽，難免就有些興奮。”胤祺道。

胤禛頷首，“講座這?個形式很不錯，我?尋思著，也不只有二姐能開辦講座。”

“對啊，其實可以把這?種?形式保留下來?，醫學、經濟、農學都可以開講座。”胤祺道。

下了馬車，兄弟二人就去和康熙商議，康熙道：“這?不和大儒去書院講學差不多，只是側重?的?內容不同。”

胤祺點?頭?，“可內容越淺顯越貼近生活，感興趣的?人就越多，我?們可以用這?種?方式，讓更多人對新知識感興趣。咱們還可以搞個巡迴講座。”

“何為巡迴講座？”胤礽好奇。

“就是讓一個人到各州縣開講座。”胤祺道，這?也是他從話本里學來?的?，在《我?幫溥儀搞實業》裡，溥儀就被各大學邀請去講開辦工廠的?經驗。

康熙若有所思，官員們各有所長?，像靳輔、明珠就是擅於治河，其他官員卻對此事知之甚少，但每年需要治理的?河道又不止一處，靠靳輔一個人顯然?不行，如果能讓他到各地，將河道治理的?方法?和思路交給各地官員，治河也就沒那麼麻煩了。

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