第一堂課通常沒什麼重?點?，基本都是老師做個簡短的自我介紹，然後點?一點?人，概述課程內容。

4點?整，沈見清西服褲子的後腰上彆著擴音器，襯衣領口夾著麥，一隻手插在褲兜，另一手自然垂下，捏著杯水，從外面緩步走進來。

原本吵嚷的教室立刻安靜下來。

沈見清轉頭過來，笑得?從容內斂，“還沒到上課時間?，繼續聊你?們的。”

教室裡?依然靜悄悄的。

沈見清走上講臺，把水杯放在一旁，保持著單手插兜的姿勢，腰背筆直，頭微低，熟練開啟多媒體?講桌。

等待螢幕升起的過程稍微有?些慢，沈見清抬起頭，手指點?著講桌看下面。

鐵打的老師，流水的學生。

年?年?見，年?年?都是新面孔。

好像也不盡然。

坐在最後一排角落裡?，從她進門就沒抬過頭的小同學，她熟得?很呢。

沈見清嘴角的弧度不動聲色地深了幾分。

開機成功，沈見清俯身下來，左手撐在桌邊穩著身體?，右手操作滑鼠，把今天要?用課件從優盤拖到桌面。

“叮鈴鈴——”

上課鈴響，沈見清直起身體?，反手開啟腰後的擴音器，指尖在麥上輕點?兩?下，開口，“同學們好，我叫沈見清，電子工程系老師，這學期帶你?們數字系統設計——學位課，考試不難，但平時分佔百分之五十，想翹課的提前想好了。”

臺上的沈見清吐字清楚，語速均勻，臉上帶著氣定神?閒的微笑，襯衣袖子挽到胳膊肘，拿起粉筆在黑板上寫下遒勁有?力的“沈見清”三個字時，從頭到腳都透著成熟女人的淡定從容，彷彿風過無痕，氣質天成。

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