“它只是一隻兔子，002，如果每從實驗臺上活下來一隻兔子，我們就要花費大量藥品和精力去救治一隻兔子，那麼我們製造出這些實驗體還有意義嗎？”

木馬離開了，m1集中營的學習生涯也很快就結束了，在那過去了五年後，他再一次碰見了楚誦。

是時，他們都已經17歲了，又由組織差遣來到了新的集中營——塔克拉瑪干m3科教集中營，進行大規模義務階段性學習。

木馬一眼就在人群中認出了楚誦，兩人擦肩而過時，楚誦徑直就越過了他，很顯然，他已經不記得自己了。

但這裡的每個人幾乎都認識他，或者說，空球上的大部分人，都認識北緯木馬這個名字，在他初來到這個集中營進行成年前的最後一次集體學習時就引起了不小的轟動。

天才傳說、高商少年科研學家、十四歲入選物學教科書、十六歲編寫了空球最大的hg網等等高光詞條已經成了他家喻戶曉的身份標籤。

但是木馬卻感覺到了前所未有的知識空虛，不，或許不是知識空虛，但他自己無法劃分出是哪一方面的空虛。

除了安切爾博士，他幾乎沒有怎麼接觸過其他人，安切爾會嚴格給他安排每一個階段該做的事，他也會完美達成那些任務，然後隻身一人週而復始。

木馬的生命軌跡很單一，單一到他對任何事物都無法產生情緒，他腦海裡有萬千名詞的解釋，但是他並不能感同身受那些情緒詞，例如喜歡、討厭或者是可憐同情。

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