儘管語氣很輕，他還是捕捉到了話裡的?淡淡誠意，於是試探著舉起早已備好的?日石圈，“那……能帶上這個嗎？”

“可以。”

他接過，帶上，動作行雲流水。

“還有什?麼嗎？”

由於太驚訝，江月鹿好久才找回自己的?聲音，“還有……晚上可以補習嗎？我?們想要給?你的?——”

沒有聽完他一長串的?解釋就答應了下來，“可以。”

“還有嗎？”

“沒……沒有了。”

夏翼點點頭，“我?就在教室，隨時?聯絡。”然後離開了，脖頸間?的?項圈在門口閃爍一霎，繼而消失不見。

司務樓的?辦公室靜得掉根針都能聽見。數日前吃盡苦頭的?老師們啞口無言又目瞪口呆，視線在門口和江月鹿身?上來來回回，呆滯道：“帶帶帶帶上了……”

“——就這麼容易？！”

-

晚修之前，江月鹿總算申請下來了教室的?使用權。本來不必這麼麻煩，但因為他是剛來的?實習老師，所以步驟較為繁瑣。

【晚修後教室見】

通知過大家後，江月鹿開始準備夜晚的?補課內容。因為夏翼這條線很順利，他現在幹勁十足。

首先要介紹一下女高的?四門考試。

“身?”為體能考，關注的?是學生的?身?體素質、健康程度，除了喜聞樂見的?八百米跑步，還有體操、單雙槓等專案考察肢體靈活度。

為什?麼會?有這些，也很好理解。

巫師的?對立方為妖蟲鬼怪，動輒上山入地、飛簷走壁，這就要求爬牆上房下井都是巫師的?必備技能。稍微走兩?步就喘了？不好意思，那可能不適合來到這裡。

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