但是江月鹿不同。不止要讓這九個人透過，還得考慮全班成績。

只要有一個人沒透過，那他就可以捲鋪蓋回家了。

許禮詫異道：“第一次考題不過也可以答第二次啊，除非期間有人殺了你……難道不?是這樣嗎？”

江月鹿搖頭：“選老師沒有容錯率。”

一次不?過，全員覆沒。

大家看著江月鹿的眼神不?禁同情起來。但他?似乎不?放在心上，“所以一開?始付夢如?說的也沒錯……嗯？她去?哪了？”

謝小雅擔憂道：“夢如?和我們吵架了，不?知道晚上的補習她會不?會來呢。”補習這事是江月鹿提出來的，他?們需要在這48小時?惡補知識。

江月鹿看了一圈，發現?除了冷問寒，別人都是擔心的神色，毫無掩飾又真心十足。不?禁心道，付夢如?脾氣那麼差，人緣倒是不?錯。難道因為付家算是大家族？但他?很快否認了這個想?法。

少年人做事更看心性，即便家長對她們說過親近付夢如?的話，平時?相處難免會有厭煩她的細節，但他?從未看到過。

“沒關係，你們只要操心自己的成績，讓全員透過是我的事。”

任何命令性的話被他?說出來，自然而然就帶上了溫和的味道。她們之間不?止是未成年人和成年人之間年齡上的差異，還有學生和老師身份上的差異。雙重差距潛移默化加重了江月鹿言語的分量，和他?本人自帶的安心感糅合在一起。

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