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第20節

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倒數第二節 是數學課。

數學老師頭頂光禿禿,挺著啤酒肚,臨下課前,在黑板上寫下了一道壓軸題。

“這題是今年高考我們省出的題,不是很難,用我們目前學過的知識就可以解出來,來,哪兩個同學上來做?”

這題實際涉及到很多必考知識,需要做輔助線,難度並不算小,給時間還是有人能做出來,他這樣說是鼓勵大夥積極點做。

但一寫完題目就喊人,不少人才剛看完題目,教室裡還是鴉雀無聲。

數學老師掃視一圈,發現了幾張新面孔,最後目光落在溫灼若臉上,“新來的同學,你來。”

溫灼若還沒想好,但被點名了,也就走上講臺開始思考。

“再找一位同學。”

“黎安然,你來。”

沒過多久,教室底下突然響起一片起鬨聲,笑哄哄的。

溫灼若看著題目已經有了思路,簡單在黑板上捋了下過程,抬手擦掉,然後拿粉筆寫。

她和黎安然一左一右,各佔半面黑板。

因為第一次碰到這類題型,溫灼若書寫的速度不是很快,偶爾還會停下來看一眼題目。

可反觀黎安然那邊,卻是帶著草稿紙上來的。

她對著草稿紙,三兩下就把題給解完了。

溫灼若再想忽視旁邊的動靜,也在黎安然寫完,丟粉筆回鐵盒的時候,被那一聲輕輕的“咚”給打亂了思路。

數學老師站在黎安然的解題步驟前,看一下她的,又看一下溫灼若,若有所思。

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